Formation Qualité, hygiène et sécurité

• Etre à même d'analyser les risques, de conseiller les personnes sur les postures ergonomiques, par conséquent savoir gérer et organiser des tâches, évaluer la qualité et la sécurité des gestes, diminuer la fatigue journalière, favoriser l'autonomie, préconniser des gestes de manutention, corriger des postures er des techniques utilisées, influer sur l'hygiène de vie
• Savoir transmettre ses connaissances et préconisations
  
• Maitriser le processus de dynamique de groupe

Module "devenir un référent pédagogue" :

• Développer les aptitudes, les capacités, les compétences et les performances des stagiaires
• Appréhender les différentes méthodes pédagogiques
• S'entrainer à l’assimilation des techniques de communication pédagogique par une articulation méthodique de l’organisation et de l’enchainement de ses idées, de sa voie, ses gestes, son regard, sa respiration pour être en phase avec le groupe
• Réaliser des exercices pratiques avec l’aide de moyens audiovisuels pour optimiser la progression dans le processus de gestion de la dynamique d’un groupe en apprentissage
   

Module technique prévention des risques par l'ergonomie :

• Le comportement physique au poste de travail (ergomotricité)
• Les accidents de travail et les pathologies
• L’ergonomie sur poste de travail
• La relation travail/santé
  Anatomie – biologie
• Les conséquences d’un mauvais comportement

Mise en pratique (filmée) :

• Mise en situation pratique (exercices)
• Pratique individuelle avec différents cas de figures se présentant lors de manutention et de diverses tâches journalières, et gestuelle corrective
• Evaluation sur les acquis des stagiaires et corrections
   

Module Hygiène de vie :

• Gestes, techniques et postures
• Alimentation
• Acquisition d’une souplesse et d’un tonus musculaire

Accompagnement du stagiaire au sein de son entreprise pour mise en pratique personnalisée de la formation

3 jours de formation + 1 jour de pratique en entreprise