Pour commencer

La formation en résumé

Objectifs

  • Adopter un comportement de chef de projet capable d'animer une équipe transversale performante et responsabilisée dans un management fonctionnel

Participants

Responsables projet, chefs de projet, coordinateurs, managers ou pilotes de projets

En détail...

Le contenu

Développer son rôle de chef de projet/leader
  • Prendre conscience de ses propres compétences de leader en mode projet
  • Dépasser ses freins personnels, accroitre sa flexibilité et son influence personnelle
  • Créer un climat facilitant l'adhésion, la responsabilité, dans un management fonctionnel basé sur la confiance
Piloter son équipe sans agressivité et sans stress négatif
  • Trouver le bon niveau d'influence et de contrôle, sachant que le lien hiérarchique n'existe pas
  • Communiquer et dialoguer franchement et ouvertement
  • Gérer les tensions et les désaccords internes à son équipe et avec son environnement
Favoriser l'autonomie et la cohésion de son équipe
  • Identifier les différentes formes de mécanismes défensifs présents dans l'équipe et repérer les sources de motivation et de démotivation
  • Agir sur les rôles et les relations permettant de créer une équipe performante
  • Exercer un rôle positif et constructif : donner "envie" de faire
Savoir se positionner en Chef de projet/Leader quelle que soit l'organisation environnementale
  • Identifier les différents types d'organisations, leurs freins et leurs points forts : organisation pyramidale, matricielle, commando, antistructure
  • Anticiper les noeuds relationnels et organisationnels spécifiques et jouer son rôle de pilote
  • Développer sa capacité à négocier
Les + de la formation :

Plan d'action personnalisé avec pistes concrètes d'améliorations

Se préparer...

Les prérequis

Avoir suivi une formation aux méthodes et outils du management de projet

Concrètement...

Moyens pédagogiques et d'encadrement

Moyens pédagogiques et d’encadrement :

Formation interentreprises avec alternance d'apports théoriques et pratiques.
Pédagogie active : Echanges, analyses de pratiques, mises en situation, cas réels d'entreprises
Support de formation remis aux participants.
Groupe de 3 à 12 participants maximum.

Formation animée par un de nos formateurs experts de son domaine et sélectionné selon un processus qualité certifié. Les formateurs sont accompagnés par notre pôle pédagogique intégré « Agir et Apprendre ». Parcours du formateur disponible sur simple demande.

Suivi et évaluation de la formation :

Les acquis sont évalués en cours et en fin de formation notamment au travers de QCM, mises en situations, mises en pratiques, présentations… Qui feront l’objet d’une analyse/correction et d’un retour du formateur.

Une évaluation de satisfaction est complétée par les participants et un tour de table collectif est réalisé avec le formateur en fin de formation.

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