La formation en résumé
Parce que la formation ne se limite ni au tableau noir ni aux visioconférences, le digital offre désormais de nombreuses possibilités aux formateurs désireux d’enrichir ses dispositifs d’apprentissage et d’améliorer leur impact sur leurs apprenants.
Comment définir ses objectifs pédagogiques, comment motiver ses apprenants, quel dispositif pour les évaluer, quels outils pour les faire interagir ? Comment utiliser la gamification ?
Olivier Bernaert, expert en innovation pédagogique vous invite à aborder ces questions et vous propose ses réponses au cours de cette formation qui mêle microlearning, gamification et accompagnement personnalisé !
En complément de l’acquisition de ces compétences clés, cette formation peut aboutir à la délivrance du CCE « Exercer la mission de formateur en entreprise » par CCI France.
Cette formation est certifiante et éligible au CPF avec le passage du Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) : Exercer la mission de formateur en entreprise
Le Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) une certification professionnelle délivrée par CCI France et enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences sous le code RS5365
Les + de la certification :
- Capitaliser sur son expérience professionnelle et valoriser ses compétences
- Maintenir et développer son employabilité par une reconnaissance nationale et valable à vie.
Tous nos formateurs répondent aux exigences de notre système qualité QUALIOPI
Les objectifs
- Identifier des besoins de compétences
- Analyser la demande et fixer les objectifs de votre formation.
- Concevoir les actions de formation et l’ingénierie pédagogique
- Animer des séquences pédagogiques auprès de vos stagiaires
- Digitaliser vos formations avec des outils innovants.
- Mettre en place un système d’évaluation des acquis
- Gamifier vos formations.
En réussissant cette certification, le participant validera les compétences suivantes :
- Identifier les besoins de compétence de l'entreprise
- Préparer une action de formation interne
- Animer des séquences pédagogiques auprès des salariés de l'entreprise
- Suivre et évaluer les acquis des stagiaires/salariés de l'entreprise
Les participants
Les responsables de la formation, les formateurs, les ingénieurs pédagogiques, les professeurs, les personnes qui souhaitent mieux gérer leurs relations avec les fournisseurs externes, les personnes qui gèrent celles qui font du contenu numérique.
Le contenu
- Analyse de la demande
- La carte d’empathie de la formation
- Les différents types d’objectif
- La taxonomie de Bloom
- Rédiger un objectif pédagogique
- L’escalier pédagogique
- Les 5 méthodes pédagogiques
- Chronobiologie et rythmes d’apprentissage
- Les types de modalités
- Construire votre déroulé pédagogique
- Construire un parcours mixte
- Le présentiel augmenté
- La boite à outils digitaux
- Le modèle SAMRs
- Les types d’évaluation
- La courbe de l’oubli
- Le modèle de Kirkpatrick
- Les outils digitaux pour l’évaluation
- La gamification en formation
- Types de jeux et de joueurs
- Les outils digitaux de gamification
- Créer une énigme
- Bilan
- Évaluation finale
- Épreuve pratique
Les prérequis
Le certificat de compétences en entreprise est accessible à toute personne pouvant démontrer qu’elle exerce ou a exercé une mission effective de formateur interne ou occasionnel (ayant suivi ou non au préalable une formation sur cette thématique).
Moyens pédagogiques d’encadrement
Le contenu de la formation a été produit par nos concepteurs pédagogiques en collaboration avec un réseau d’experts en formation.
Le programme est délivré à distance, de façon asynchrone, via des modules accessibles sur smartphone et PC, que le participant peut suivre à son rythme.
Le parcours est ponctué d’exercices pratiques et d’activités permettant la progression et la montée en compétence par la pratique. Chaque activité est évaluée par le formateur.Le formateur est à disposition des participants pour les accompagner, partager son expérience et répondre à leurs questions.
Suivi et évaluation de la formation :
- Les acquis sont évalués en cours et en fin de formation notamment au travers des QCM, des mises en situation, des mises en pratique et des présentations... Qui feront l'objet d'une analyse, d'une correction et d'un retour du formateur.
- Une évaluation de satisfaction est complétée par les participants et un tour de table collectif est réalisé avec le formateur en fin de formation
Cette formation couvre l'ensemble des compétences visées par la certification
Modalités d'évaluation des compétences conformes aux référentiels du certificateur :
Études de cas ou situations réelles portant sur :
- L'analyse d'une demande de formation interne à une entreprise et le repérage des champs de compétences devant faire l'objet d'une formation
- La construction d'une action de formation
- L'animation d'une micro-sequence de formation
- Évaluation de la production des stagiaires
Date de passage de la certification 2026
5 février
12 mars
21 mai
Retrouvez toutes nos certifications et taux de réussite
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